2005 年 6 月 8 日

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网络教育——我的朋友

　　网络教育，你的名字，今天已在华夏大地上广为流传。关于你的名字，让不少人流下了喜悦与悲伤的泪水。我不知道如何对你客观评价，我只知道你的确给了我不少的鼓励、帮助和支持，尽管其中包含了许多的不愉快，最终我还是把你当成了我的好朋友。

　　刚开始的时候，你给我的是无比的困扰和疑惑。曾几何时我不知如何去面对？曾几何时，我带有憎恨的心理埋怨你，又曾几何时认为你是我无奈的选择。的确啊，初次接触你对我来说是一个“陌生人” , 或许是对一种新的学习方式的渴望，或许是对自己学习的进一步考验，或许是想冲往人生的成功之路，又或许是……一个个“或许”，让我意识到了学无止境的深刻含义。带着这些心中的问号，开始了我和你的相处生活。

　　2002年是我失落的一年，一向名列班级前几名的我，由于身体原因，在高考中失足落败。而自己又不甘心走一个专科，于是在一名大学教师的建议下，同时也是在迫切需要提高自己综合能力的心理驱使下，我选择了网络教育，放弃了自考那个遥远而漫长的道路。我坚信：理想不是一句向亲人和朋友去掩饰自己的空话，而是要用事实去证明的一个目标。为实现自己的理想，我决定继续努力学习，用知识去完善自己，要让自己视野开阔，要让自己成为一名名符其实的大学生。于是，我将高考失足的怨恨泄愤在了网络课程的学习上。渐渐地，我开始认识到选择网络教育或许不是一个错误，或许他会给我带来奇迹。我也渐渐发现，网络教育的学习特点：完全超越时空限制，最自主的实现个性化的学习，最大程度地体会自主学习的乐趣。很适合我自己。

　　在接下来的几个学期的学习中，懵懂的我逐渐迷上了这种新的学习方式。在有些人看来，网络学习并非是一种求学的好途径，但从我个人由满脑的“问号”到“接受”再到如今“迷恋”这样一种观念型转变，可以看出网络学习符合了现代社会的需要，符合大众的需要，并不像大家所想像的那么脆弱。从这几个学期的学习中，我也得出了一点小经验：网络学习，不能单靠老师传授的短暂几节课，也不能急于求成，必须循序渐进，用更多的时间去理解课件的内容，这就要求在平常的学习与工作中积累各种知识，拓宽知识面，理论与实践相结合，这样才能使网络教育更有意义。在此，我感谢对外经济贸易大学远程教育学院的全体老师和全体工作人员，为我们提供了精心设计和高水平的课件，让我们从中学到了很多最新最精的知识。同时，网络课堂中，还有供我们全国各地学生讨论的地方，方便了我们同学间的交流。还有答疑系统，随时解答我们学生各方面的疑问。总之，是网络教育你让我找到了学习的乐趣，让我开始重新认识了生活。

　　但是网络教育也曾经让我痛苦万分，前几个学期开课的时候，我最急切的盼望就是能拿到书和光盘，但是它们总是姗姗来迟。最为可悲的是，有的讲师讲课纯熟读课件，缺少案例分析，有些枯燥乏味。我认为选择网络教育，不应该是纯粹为了获得一本证书，而更应该是通过网络教育，达到提高自己知识水平的目的，开阔自己的视野。远程教育应该以实际应用为主，毕竟你的大多数崇拜者都是有职业的人，你的存在应该是使更多人获得更多终生受益的东西，而不是放下书本就全丢还给你。

　　我认为网络教育应该是主动的学习，学到的东西是自己的。除非有人仅是冲着这张文凭而来的，我不排除我刚开始选择网络教育有单纯拿文凭去考研的想法，现在我也对这张文凭有依赖心理。但不管是什么样的学习环境，人只有通过主动学习才能获得知识，才能使自己获得成长。生活是自己最好的老师，老师、同学需要自己去争取机会和他们交流，才能学有所获。通过网络教育，我认识到很关键的一点，就是网络将我们连接在一起，网络是一个无限知识的海洋，我们可以通过网络随时随地获得一切我们所需要的知识。当然，网络世界是个复杂的世界，也是一个诱惑人的世界，里面的东西，良莠不齐。但是只要你是抱着学习的态度去认识这个世界的，即使是黑客知识，你也能从中学到许多课本中没有提到的先进知识。网络本身没有错，只要我们能够坚持自己的态度，就能出淤泥而不染，青出于蓝而胜于蓝。

　　很快，我将从网络学院毕业了，但是以后如果有机会，我还是会选择你的。理由很简单，我看到了你在不断地成长，或许在将来的某一天，随着人们素质的提高，会逐步认识到你的诱惑。也或许有那么一天，你能够代替传统教育在人们心目中的地位。对于你，我还是会继续给与关注，我会用期盼的眼光留意你成长的每一个脚步。你是我永远的朋友！
　　可以那么说，你成长的步伐是坎坷的，正如我们寻求生活真谛那样，永远没有一个最终的答案。接受你和包容你，需要时间。朋友之间，没有欢笑和痛苦，没有摩擦和糅合，或许那不算是真正的友谊。
　　网络教育，你让我爱恨交加，但你却永远是我最好的朋友﹗我会相信你的朋友，我会一直支持你的朋友﹗朋友携手并进，共创美好未来﹗

 

刘红勇

济南远程学习中心

2005 年 6 月 8 日

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对外经济贸易大学现代远程高等教育学习的体会

中核中心200309级学生：于力达

　　知识经济社会顾名思义要有丰富的知识，不断更新的知识。而知识从哪里来？只有从不止的学习中来。现在社会给人们提供了多种多样的学习方式和机会，人们只要充分利用这些机会，就能成为知识财富的拥有者，就能在社会上找到使知识转化为财富的机会，就能成为知识经济社会的成功者。知识经济社会的知识更新也很快，你一旦停止学习，你就会感到跟不上时代的潮流，你就会落伍。保持知识财富的唯一方法就是学习不止。而现代远程教育以其特有的优势为构造终身学习体系提供了重大的可能。

　　2003年秋我选择了对外经济贸易大学中核远程学习中心进行远程教育的专升本的学习。随着近两年来的学习，我深深体会到现代远程高等教育以“开放性、普及性”为指导思想，本着面向全国、服务全国的办学方针，走出了一条以在职人员再教育为主的办学道路，为和我一样求知的广大在职人员提供了广阔的学习“阵地”。在对外经济贸易大学现代远程高等教育的学习中我感触最深的 “五个到位”：

一、网络学习到位
    网络学习是学生学习的主要手段。课件是各科教师根据教学目标的要求，结合学生的特点和教学经验制作的网络化学习资源，包含视频、音频、动画、文字等资料，学生可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节；等于把大学课堂“搬到”了自己身边，坐在自己家里，就可以听名师授课，完成自己的大学生涯。

二、跟踪服务到位
    不管是远程教育学院还是中核学习中心的老师对我们学生都高度负责，中心辅导老师还定期对我们学生征求在学科方面上的认识，倾听意见，切实做到了你有问题我来答，你有困难我来帮，你有疑问我来解，实现了全天候、全方位的服务，有力促进了我的学习。

三、疑难解答到位
    我们可以在网上的虚拟教室中，接收课堂教学，包括在线互动讨论和答疑辅导。每一位学生都可以随时“举手”提出自己的问题。网上提问的界面类似于聊天室，你只要把日常问题输入，就可以得到即时回复，另外还可以通过 BBS 、 E － mail 等多种形式与老师和同学讨论问题，交流学习心得。同时，中心还会定期组织面授辅导。再不像以前单单靠自学解决问题了。

四、信息交流到位
    网络可以说是一个快速发展的大舞台，远程教育学院更借助先进的设备，使我们这些学生可以随心所欲与教师之间实现信息交流，进行讲授、提问、答疑和讨论。无论他们在哪里。试验、绘图、声音、影像以及大量的资料图书……我们在网上都可以很容易索取。

五、教学管理到位
    远程教育学院采取有利措施，严格规范招生制度，认真组织实施教学环节：考核一丝不苟。学院对每个学员的学习过程和考试成绩等做系统跟踪记录，中心老师有针对性地帮助我们提出学习建议。虽然我们不用到对外经济贸易大学校本部学习，但是我们的学籍管理和毕业鉴定、学位申请等方面和在校生都是一样的。

　　在近两年的的学习中，我对学习知识有了更深刻的理解。以前在学校学习期间，学习的目标就是考试、就是分数，完全是在应试教育的环境下被动地学习。网络教育为我们开辟了新的天地，不用顶风冒雨去听课，也不用请假上学扣奖金，只在自己空闲之时轻点鼠标就可以浏览课件。学习计划、学习方式、学习时间等完全掌握在自己的手里，使“让我学习”变为“我要学习”，大大提高了学习的积极性和主动性。除了感觉到老师和学生在空间上“教”与“学”的分离外，其他皆如身临课堂。

　　对外经济贸易大学现代远程高等教育还处于成长阶段，还有不足之处，比如讨论版学生的问题得不到及时的回复等。但是，我校的现代远程高等教育无论在硬件还是软件方面都是目前中国远程教育学院中的佼佼者。我很庆幸自己选择了这个学校，更满意我们学习中心的老师和工作人员为学生提供的优质服务。

    由衷感谢对外经济贸易大学远程教育学院及中核中心的领导和老师，并希望远程教育学院及学习中心越办越好！

2005 年 6 月 2 日

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网络飘香育桃李 外经学子步青云

　　对外经济贸易大学 —— 一个让千万学子万分向往的学府。曾经有多少人为了能够进入这里而不知有多少个日日夜夜的秉烛夜读 、 废寝忘食 、 奋笔疾书。

　　对外经济贸易大学远程教育学院 —— 全国高等院校网络教育排名第二的获得者，这就意味着他所拥有的实力和魅力。作为该网络教育学院的一名学子，我更是光荣万分。

　　2001年的9月，伴随着高考落榜的沉重心情，我走进了重庆信息工程专修学院，开始了我的大学生活。大学生活是美好的，可在一些名牌高校的学子眼中，我们就没有那么惹人注意了。虽然学校飞速的发展已经展现出她所具有的魅力，但世俗的眼光总是将她与那些名校相比，给我们以鄙视的眼光，总觉的我们的层次不够高。 2002 年底，学校与对外经济贸易大学建立了合作关系，成为其下设的远程学习中心，这就意味着我们走进了“名牌大学”，成为该校 0309 批次的专升本学生。

　　对外经济贸易大学远程网络教育学院有着其独特的办学特色及办学理念，做到了对学生负责，实现了让家长放心的诺言。他们的网络教育都采用了先进的科学技术，“网上平时测验”、“期末考试预约”、“网上定时答疑”、“网上定时课件”等一系列办学特点，为我们提供了能够与远在北京任教的老师进行面对面交流的条件，让我们学到了真知，收益匪浅。

　　学校对学生严格要求，让我们接受严格的教育，促使我们能够真正的掌握知识。不论是在炎热夏季的考试还是在寒冷冬天的考试，对外贸易经济大学都指派老师千里迢迢亲赴考试现场指导工作，督促学生考试，做到对每一名学员负责。

　　也许在一些人的心目中，“网络教育”始终没有正规的统招院校那样有地位，但是对外经济贸易大学的远程教育学院却不得不令人折服。不论从哪一角度来看，他们以自己的办学特色而处于网络教育的领先地位。在即将毕业离校之际，我可以自豪地说“我不比任何一个公办大学培养出来的学生差，甚至在有些方面还比他们强！网络大学的学生一样会做得更好！”

　　网络飘香！愿对外经贸大学远程学院长盛不衰！

 

重庆远程学习中心

2005 年 6 月 5 日

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学习体会

—— 对外经济贸易大学珠海远程学习中心

200209批次国际贸易专升本徐剑峰

　　我是对外经济贸易大学珠海远程学习中心国际贸易200209批次专升本学生，三年前，我带着给自己充充电的美好愿望，在夜大、函授、电大开放教育等多种教育方式中，选择就读外经贸大学远程教育。远程开放教育的特征主要是：在整个学习期间，师生准永久性分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学习主要是作为个人在学习，我认为这些非适时交互手段非常好，无论是对老师还是学员都给了非常灵活的选择，使教与学突破了传统的、除了在课堂里就没有办法与老师进行交流的固有局限。获取的学习资源丰富多彩。从形式上来看，主要有教材、电子文档、光盘、网上视频资料等。这些多种媒体资源的综合学习，克服了传统的只有老师在课堂上讲解的枯燥，使我学习起来感到非常生动，容易接受，更形象。如大部分课程外经贸大学远程教育学院都提供了网上的视频资源，把老师平时的课堂现场教学进行录制，放在网上，使我的学习突破了必须去教室的约束，只要平时有空无论是在家里还是在单位，都可以随时打开电脑进行观看。

　　同时远程教育的考查形式也是多种多样的。每门课程的考试，不仅仅只包括期末集中统一考试，也包括平时作业、小组学习、网上讨论、学习笔记等。在这些考核形式的督促下，使我平时不能偷懒，如每门课程的期中考试都有明确的上交时间，如果不能在规定的时间里完成作业，就不能取得形成性考核成绩，如果不预约期末考试就没有参加期末考试的资格，这样一来即使不为学习知识，就是为了通过考试也必须平时自觉去看相应的学习资源，来完成作业。每门课程的形成性考核除了作业之外，别的方式对我把握学科前沿知识和感性经验也很有帮助，如基本上每门课程的专题讨论都不局限于教材上的知识，大部分是最新的观点，需要你去查阅相关的知识去进行整理和归纳才能完成，这对开阔我的视野是大有裨益的。

　　我觉得，在外经贸大学远程教育学院学习最大的收获不仅仅是一张国家承认的学历证书，更重要的是通过这两年的学习逐步的掌握了自主学习的方法。即需要学习资源应该上哪里去查找，遇到问题应该从哪里去解决，一门学科的内在联系是什么等，我认为这才是我学到的最重要的知识。而且在取得文凭的同时也扩大了社交范围，结识了一批良师益友。通过这两年的学习，结识了一批非常敬业的老师，外经贸大学珠海中心的老师无论是学识还是为人都让我非常敬佩，无论我遇到什么问题，无论是不是在休息时间，只要我有问题，无论是通过E-MAIL、BBS，还是电话联系，老师都能给以耐心和及时的答复。通过集中学习，小组学习的形式，我也逐渐认识了一批新同学，由于我们这些学员都是在职学习的，都具有一定的工作经验，都具有一定的社会资源，并且都在珠海工作，所以大家熟悉之后，经常互通信息，对我们的工作和平时的社会交往都带来了非常方便的好处。可以说，选择就读外经贸大学远程教育学院是我的运气也是我的福气，我要让 “ 博学、诚信、求索、笃行 ” 这八字校训永远伴随在我的社会工作中。以上这些是我个人在参加对外经济贸易大学远程教育学院学习的一些心得，希望对各位同学的学习能有所帮助。最后愿各位同学都能更好的适应网络教育的学习环境，在考试中取得更好的成绩，学到有用的知识！